高校党课能否给学生带来实实在在的获得感，是检验党课教学实效的重要指标。大学生党课获得感是大学生接受党课课程教学前后，通过知识的汲取、思想的升华以及行为的改变而产生的一种正向、积极、持续的感受。新时代提高党员教育培训质量，增强高校党建工作实效，应重视大学生党课获得感，遵循“内在需要—精准供给—双重获得”的生成逻辑，准确把握大学生发展需要，打造优质的党课教学内容，注重党课教学理论与实践相结合。
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