部编本教材是由教育部组织编写的,现小学、初中全年级统一使用,与以往的教材相比内容有着显著变化。其中在初中语文教材中,名著导读部分有不少新的面貌,不仅对推荐阅读的名著篇目进行调整,编写体例方面也发生重大改变。基于此,本文针对部编本初中语文教材中的名著导读进行认真讨论与分析,同时提供一些科学合理的教学方法。
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