“三全育人”格局下的高等数学课程思政教学改革与研究

作者：熊菊霞; 毋晓迪; 杨静

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(19): 55-57.

• 课程思政改革
• 高等数学
• 多元教学

在"三全育人"格局下,大部分本科高校近年来都在努力探索研究课程思政教学改革途径,并尝试在基础课程教学过程中添加合适的课程思政内容。高等数学是高等学校理工科专业的必修课、学位课。微分和积分是高等数学的两大核心内容,其知识体系中蕴含了大量的哲学基本原理和唯物辩证法观点。在"三全育人"格局下,为了达到全面培养人才的目的,将思政元素融入高等数学课程教学中,开展高等数学思政多元化教学具有重要意义。

• 单位
  广西民族大学