情境教学在中职护理礼仪课程中的实践研究

作者：李杨

来源：课程教育研究, 2018, (27): 40.

• 情境教学
• 护理礼仪
• 实践

情境教学能够提高学生们的实践能力,让学生更好的应用自身技能以完成实践目标。在中职护理礼仪课程中的情境教学变得更为重要,它可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,还能够帮助护理人员提升沟通和双方合作的核心能力,以可以培养出高素质、高技能的人才。