多元文化音乐教育是世界音乐教育在观念上的重要转变,也是当今世界音乐教育的热点问题。多元文化音乐教育是一种全新的教育理念,其教育发展模式对我国高校公共音乐教育提出了挑战。文章以普通高校多元文化音乐教育为研究对象,结合作者自身的教学经验和普通高校大学生的特点论述普通高校开展多元文化音乐教育的实施设想。
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