“通用英语+学术英语”混合式教学模式探究——以菏泽学院为例

作者：祝丽丽

来源：菏泽学院学报, 2020, 42(04): 54-58.

DOI：10.16393/j.cnki.37-1436/z.2020.04.013

• 通用英语
• 学术英语
• 混合式教学模式

借鉴国内外混合式教学的相关理论与成果,根据菏泽学院大学英语教学实际情况,提出构建"EGP(通用英语)+EAP(学术英语)"混合式教学模式,并从理论基础、实施、优势等方面对其进行探讨。混合式教学模式优势主要有:有效解决两个不平衡问题,有利于培养学生的自主学习能力和创新能力,为"停课不停学"提供有益借鉴等三个方面。混合式教学模式的实施是一个复杂、系统的过程,只有将"教师主导"和"学生主体"有机结合,才能真正达到教学相长的目的。

• 单位
  北京外国语大学; 菏泽学院