关于农村小学科学教学策略的思考

作者：金红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (09): 35.

• 农村小学
• 科学教学
• 教学策略

小学科学对于满足学生的好奇心、学生实践能力与探索意识的培养具有重要意义。新课标强调,培养科学素养是小学科学的教学宗旨,但是农村小学师资以及教学设施方面存在短板,影响着小学生科学素养的培养。本文从讨论上好农村小学科学课的意义出发,结合当前农村小学科学的教学现状来探讨具体教学策略。