教学洞察力是教师教学实施能力的重要组成部分，从深度上分为感知、理解和展望三个层次，从广度上分为情境性洞察力和特质性洞察力，培养教师教学洞察力可以有效提升课堂教学的有效性、提高教师专业发展、培养学生创新能力。文章首先分析了教师教学洞察力的价值和结构，进而提出培养教师教学洞察力的具体策略：培养教师注意技能、有效利用大数据和提升教师专业化发展水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
