高等职业院校的英语教学质量事关学生综合能力的进步,也影响着学生的终身成长。为了提升高等职业院校英语教学中学生学习动机的培养效果,本文根据高等职业院校英语课程教学工作的实际情况,从帮助学生制定正确的学习目标、合理应用现代化教育技术、调整教学评价的策略三个方面分别入手,阐述了高职英语教学中学生学习动机的培养策略。
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