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摘要
导学案的设计是翻转课堂教学模式的重要环节。微课导学案采用了网络微视频和纸质文本融合的形式,是动态与静态的完美结合,帮助学生学习微课中的知识点,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,让学生结合导学案预先了解所学的内容及要达到的目标,由浅入深,层层深入认识课程内容,不同层次学生可根据不同层次目标要求进行自主学习,最大限度地提高学习效率。
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导学案的设计是翻转课堂教学模式的重要环节。微课导学案采用了网络微视频和纸质文本融合的形式,是动态与静态的完美结合,帮助学生学习微课中的知识点,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,让学生结合导学案预先了解所学的内容及要达到的目标,由浅入深,层层深入认识课程内容,不同层次学生可根据不同层次目标要求进行自主学习,最大限度地提高学习效率。
