科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
钢琴艺术教学,作为一种技巧与情感"并重"的教学活动,其教学内容的多样性,乃至技巧熟练性,都会在老师自身的不断教学活动中得以发展与提升。结合茶文化的时代内涵与价值理念看,其中诠释的创新性与包容性,都能够对钢琴老师的教法改进形成价值启迪与驱动。本文拟从茶文化时代的具体价值内涵分析入手,结合钢琴教师教法改进的综合背景认知,通过具体分析茶文化理念对钢琴教师教法改进活动的价值启迪,进而探究基于茶文化时代下钢琴教师的教法改进策略。
-
单位广西师范学院师园学院
