区域教育科研项目“研、修、管、导”一体化实施的思考与实践

作者：杨姣平

来源：现代教学, 2018, Z3: 78-79.

• 一体化
• 研修课程

本文介绍的区域教育科研项目"研、修、管、导"一体化实施以教育科研项目研究为主线,以学校教师为主体,聚焦科研成果品质的提升与教师科研素养的发展,将各个关键要素进行系统思考与设计,确立教育科研项目研究、实践与研修过程,指导与管理过程一体化思想,探索研、修、导、管一体化实施机制。

• 单位
  教育学院