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摘要
<正>在古诗词阅读教学中，为了让学生理解作品的内容，感受它的美，语文教师通常会采用各种各样的方法。笔者在教学的过程中也积累了一些经验。下面，就以《蜀相》的教学为例，分享一下开展古诗词阅读教学的两种方法。一、提出问题，引导学生在小组内交流探讨在我国的历史文化长河中，古典诗词可以说是一颗璀璨的明珠，用最简洁的语言表达出丰富的情感，让读者产生丰富的联想。在教学的过程中，教师要引导学生仔细品读古诗词。只有读懂了古诗词，才能感受古诗词的美。具体来说，教师可以提出一些问题，
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单位环县第四中学
