数学文化视角下初中几何教学设计研究

作者：刘佳琪; 金美月; 马心雨

来源：新课程导学, 2022, (35): 95-98.

• 数学文化
• 初中几何
• 教学设计

本文基于数学文化设计初中几何教学。为此，本研究按照数学文化融入初中几何教学的原则对“平面直角坐标系”内容进行教学设计和教学反思，旨在优化、完善教案。

• 单位
  数学学院; 辽宁师范大学