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摘要
目的：探讨聚焦解决式教育对老年COPD患者医院-家庭过渡期健康行为的影响。方法：选取2022年3月—2023年4月我院收治的医院-家庭过渡期老年COPD患者114例，分为两组，对照组选择常规教育，研究组选择聚焦解决式教育。结果：与对照组比，研究组的肺功能指标更好（P<0.05）；研究组的自我管理能力评分更高（P<0.05）。结论：聚焦解决式教育对老年COPD患者医院-家庭过渡期的应用效果更加显著，可以有效改善患者的肺功能，提高自我管理能力，值得推广。
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单位东莞市企石医院
