网络化、信息化教学模式,对于打破传统的"3P"英语教学模式之弊端,给学生带来新颖的教学体验感,都有着积极的现实意义。本文提出了"基于微博平台的O2O教学模式",该模式依托于微博平台,构建了一种"线上+线下"双向延伸教学新形态,新颖性和可行性十足。对该教学模式构建的相关理论概念进行了分析,在此基础上,采用案例法详细探究了具体的教学设计、组织和评价流程,最后,从教师素养提升、教法创新完善和教学硬件支撑三个方面出发,阐述了优化该教学模式的建议。
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