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摘要
大学生阅读现状呈现出手机阅读占绝对优势、经典阅读受冷落等特点,而大学生的阅读推广活动则呈现出多头指导、阶段性活动为主、学生参与度不高等情况。将大学生阅读推广活动嵌入大学生育人全过程,而育人过程又引入现代书院制这一全新育人模式,是一个不错的尝试。大学生阅读推广模块整合了校内各类资源,通过搭建多层次、多渠道、多类型、跨专业、跨领域的阅读选项供学生选择,旨在营造一种师生共读、文理融通的阅读氛围,达到全员育人、协同育人,变被动阅读为主动阅读的目标。并从建立开放平台、加强校内外协同、加强学生自主管理、加强空间建设和成效管理等几个方面完善和优化阅读推广模块。
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单位浙江工业大学之江学院
