美术源于生活,也是生活的凝练和升华。在初中美术课堂教学中,将美术课堂教学与生活有机结合到一起,不仅激发了学生的学习兴趣、调动了他们学习的积极性,也在很大程度上提升了学生的美术修养、艺术品位等,真正实现了素质教育的目的,促进了学生的全面发展。本文立足于初中美术教育,对其生活化教学策略的具体应用进行了详细的研究和分析。