摘要

为落实立德树人的教育方针,培养德技双磬的高素质复合型人才,以高职机械设备控制技术课程为例,结合课程特点与课程思政的关系,从师资团队、教学资源与方法、教学过程、保障制度与评价体系等方面入手探索具有时代意义的课程思政新路径。在课程教学目标的基础上,深挖教学内容中的思政元素切入点,凝练课程思政教学案例和育人目标,实现课程思政教学改革。