高职院校的学生正处在人格发展的关键时期,其人生观和价值观也处在形成阶段。为了帮助高职院校学生树立正确的三观,在高职语文教学中加强社会主义核心价值观的渗透就显得十分必要。社会主义核心价值观的渗透,有利于高职语文教学发挥出其重要的德育功能,从而培养学生健康的思想人格和爱国主义精神。把这二者进行结合和渗透,是语文教学功能性的转变,更是社会发展的需求,对未来学生的健康成长具有积极的意义。
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