高中生物中涉及很多抽象的概念和现象,传统的教学模式在表达方式和教学效果方面存在一定的不足之处,随着科学技术的发展,多媒体教学已经成为一种必然的发展趋势,很多学科都在不断地尝试运用这种新型方式,但是如何与自己的学科教学和学生领悟能力等相结合是当下值得思考与研究的问题。以此展开研究,提出了多媒体在高中生物教学中的积极作用和使用注意事项。
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