DMAIC模式任务清单教学法在口腔正畸护理带教中的应用分析

作者：潘茫茫; 王小乐; 廖雪妙^*

来源：中国高等医学教育, 2023, (04): 114-115.

• DMAIC模式
• 任务清单教学
• 口腔正畸
• 护理带教

目的：探讨DMAIC模式任务清单教学法在口腔正畸护理带教中的应用效果。方法：选取本院64名轮转护士并随机分为两组，试验组32名轮转护士采用DMAIC模式任务清单教学法，对照组32名轮转护士采用传统教学法，观察并比较两组口腔正畸护理带教的效果。结果：试验组理论考核(88.19±2.87)分、操作考核(89.72±2.90)分，对照组理论考核(85.94±3.02)分、操作考核(86.19±3.57)分，试验组考核成绩高于对照组(t=3.055、4.342,P<0.05)。试验组自主学习能力和教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：DMAIC模式任务清单教学法能够提高轮转护士的理论和操作考核成绩、自主学习能力及教学满意度，在口腔正畸护理带教中应用具有显著成效。

• 单位
  温州医科大学