本文运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计等研究方法,以翁祐中学2016级两个班共86名学生为调查对象,对健美操翻转课堂教学模式进行实验研究,得出结论:健美操翻转课堂教学模式教学效果明显优于传统教学模式。文章旨在培养学生对健美操的兴趣、再创编能力;为中学健美操教学提出有建设性的意见和建议;同时为体育教学改革提供理论依据和参考。
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