搭台 共享 拓展——以《找春天》为例谈课堂有效对话

作者：朱嫣

来源：小学教学参考, 2020, (01): 58-59.

• 对话教学
• 搭台
• 共享
• 拓展

对话教学是语文教学的重要策略。教师在组织学生对话时,首先要为学生搭台,让他们能够生成对话行为;其次要让学生学会共享,丰富他们的对话内容;再次要进行拓展式对话,让对话从课内迈向课外。这样才能实现语文教学的高效化。