专业出版机构数字化转型发展的实践与探索——以道路运输驾驶员安全教育数字课程项目为例

作者：何亮

来源：新闻前哨, 2021, (02): 105-106.

• 数字化转型
• 安全教育
• 数字课程

本文以数字课程实践项目为例,从宏观层面介绍了专业出版机构如何依据时代发展大势,依托现有资源优势,寻找数字化转型发展的路径;从微观层面介绍了产品模式设计、数字课程建设与平台运营经验,以及在商业模式、产权保护方面的改进空间等。