核心素养视域下初中生历史解释能力的培养

作者：赵桂荣

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (22): 118.

• 核心素养
• 初中历史
• 历史解释能力

在初中阶段的教学中,历史学科能够帮助学生了解古今中外的历史知识,掌握相关文化名人的亲身经历,对过去进行有效地、科学的展望。历史教学无疑是开拓学生视野、增加学生见闻的重要学科。在初中阶段教学中,如何推进历史学科教学的发展,培养学生历史解释能力成为当前初中教学的重要任务。