合作学习课堂定位的行动研究

作者：张婉莉

来源：教学与管理, 2011, (30): 78-80.

• 直接教学模式
• 视域
• 教育理论与实践
• 大班额
• 定位
• 教学策略
• 课堂变革
• 课堂教学
• 班级授课制
• 教学方式
• 小组合作学习

<正>合作学习被誉为20世纪后30年来对提高学生成绩最具影响力的9项教学改革策略之一[1]。在我国的新课程与教学改革中是一大热点。有关合作学习的成果多集中于理论的引介和探讨,缺乏对新课程与大班额视域下的合作学习教学实验研究[2],相关成果因