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摘要
<正>高职学生由于面临毕业,即将开始择业走上社会,因此,本阶段对其加强德育,提高学生的身心修养,对于他们将来在社会中具备长足的发展和成长具有十分重要的作用和意义。在这一背景下,如何在教好学生知识技能的基础上,有效推动德育在课堂中的有效渗透,便是教学的关键所在。本文便以此为中心,阐述了对告知学生进行德育渗透的一些看法,希望能够为当今课堂提供一些有益的借鉴。所谓德育,其包含的内容十分广泛。广义的德育,指的是在政治、思想和道德三个方面,对学生实施具有针对性的引导,可细分为社会德育、学校德育和家庭德
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