由于互联网思维在新生代大学生中影响日益加深,学生思维方式不同且越来越灵活。经济全球化和"一带一路"的发展,会计行业的国际化也在日益加速。在新的形势下,会计教育便是摆脱传统教育模式,积极开展新的适合当前环境的新教学模式——研讨式小班化教学。但在教学的过程中也存在着对师资力量、硬件设施、学生素质等方面更高要求。本文在对教学小班化的现状和趋势的调查基础上,深入分析其所可能遇到的问题,并给出解决方案。
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