在古诗名句赏析中品味诗歌之美

作者：张爱丽

来源：现代教学, 2023, (23): 26-27.

• 初中语文
• 古诗词教学
• 问题设置
• 语文核心素养

本文以《书湖阴先生壁》（其一）的名句教学为例，探索如何通过问题的设置，以问题为导向，由表及里，层层深入，寻幽探胜，带领学生体味古诗词名句的语言之美，让学生受到诗歌的滋养，真心喜欢上诗歌，为培育学生的核心素养奠定坚实的基础。