精彩的课堂教学源于观照每个独一无二的学生。围绕差异教学的关键要素,诠释差异教学的内涵,依据中职数学教学内容、中职生学情以及实施差异教学的意义,指出中职数学教学的五种方法:先做先学,培养预习习惯,校准教学起点;边做边学,细化学习进程,预设教学目标;先教后做,分析学习内容,组织教学导入;先学后做,贴近学业水平,设计分层练习;做学合一,考查学习状况,给予积极评价。
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