<正>课堂教学是物理教学的核心,在高中物理课堂教学中,教师经常用提问来了解学生对于知识的掌握程度,有效的提问会给课堂效果的提升带来很大的帮助.在教师进行新课讲授的过程中,需要通过提问来与学生进行交流、探讨,进而引发学生的思考.所以在实际的物理课堂上,教师的提问要具有艺术性,恰当的提问方式,能够使课堂教学事半功倍.本文通过对高中物理教学的课堂提问的艺术性进行分析,提出几点见解,供参考.
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