农村家庭教育与初中课程资源开发的融合案例研究

作者：张晓华

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (11): 164.

• 农村家庭教育
• 初中课程
• 资源开发

初中教育,特别是农村的初中教育在整个教学环节中发展较为薄弱。而生源的流失与家庭教育的缺失使得学生在初中阶段两极分化更为严重,教学质量让人堪忧,多方面的因素使初中教学办学提升举步维艰。因而,为了解决教学阶段表现出的问题,我校从指导思想上进行引导,通过提升家长素质来帮助其掌握科学育人的知识,在树立现代化教学观念的过程中能认真完成家庭教育工作。一方面面向家庭服务家长,提升一般性的家教水平;另一方面通过营造积极向上的家庭文化氛围,以形成和谐、文明的人际关系。以建立学习型家庭来让学生受到更多的积极影响,让他们在初中课程的学习中抱有更大的热情。本文从家庭教育层面进行开发与解读,力求在家庭教育工作的基础上帮助学生完成更好的课程学习。