关注提问艺术 培养创新思维

作者：徐建华

来源：中学语文·教师版, 2018, (18): 84-85.

<正>提问是语文课堂必不可少的环节,不仅是我们教学能力和教学智慧的集中反映,更是学生思维的起点,对于课堂质量的提升有重大意义。意识到这一点,我们就要结合学情精心设计,借助有效提问激发学生思维,引导其在探究中不断提升,促进能力与素养同步提升。一、设想性提问——巧妙切入,激发思维作为一门语言学科,语文内容丰富广博。在设计教学时,要充分发挥学生的想象力,借助设想性问题促进其联想、思考,在不断地深入挖掘中激发其创新能力。