随着科学技术的发展和教育信息化的深入推进,翻转课堂在教育教学中的应用越来越广泛。本文以X师范大学2014级教育技术学专业的《学科课程与教材研究》教学实况为例,阐述以翻转课堂为基础的多种教学模式的混合使用,详细介绍该模式的操作过程和自身特点。最后总结出实际教学中,在符合现实情境的前提下运用该模式教学的大致流程。通过不断的探究与完善,促进学生自主学习能力的提升和个性化发展,为提高学习及教学效率提出可行的措施。
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