<正>统编语文教材特殊的编排体系,要求我们在单元教学中要有整体意识、全局意识,要紧紧抓住人文主题、语文要素这两条重要线索进行教学设计,以达成"工具性与人文性"的统一。一、单元教材分析五上第一单元是散文单元,以名家名篇组元。本单元的人文主题是"万物有灵",语文要素是"初步了解课文借助具体事物抒
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