<正>数学作为小学教学的基础性学科,对学生的思维能力和想象能力以及实际计算能力的提升都有着重要的促进作用。在新课程改革的背景下,小学数学教学更加注重对学生实践应用能力的培养,由此小学数学教学生活化就成了新课改背景下的必然趋势,教师应当根据学生的学习理解能力,并结合数学教学内容,创设相应的生活化情境,借助生活中的实物和交互式电子白板将抽象的数
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