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摘要
当前国际形势愈加跌宕起伏、错综复杂，推动国家安全教育成为维护我国国家安全的重要战略。目前江西省大中小学国家安全教育方面存在着教材内容衔接不够、教师主体间协同不足、相关国家安全教育协同方式方法亟待创新以及有关国家安全教育教学资源开发不足的问题。存在上述问题的原因是：国家安全教育方面存在碎片化现象、课程实践不够完善以及教育方式单一未能有效结合社会资源。因而应依据不同学段分别编写相关读本，构建大中小学国家安全教育手拉手集体备课机制，发挥区域优势开展教学实践活动并发掘国家安全教育优质教学资源，以推动国家安全教育进校园、进教材、入头脑。
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