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摘要
在推进教育体制改革的过程中，学生思维能力的培养被提上日程，教师需要明确这一教育重点，采取创新性的教学资源和手段，逐步发展学生的思维能力，保证学生能够获得自主学习的探究能力、进行社会实践的关键能力以及必备品格.这一点对学生的成长发展以及教育改革都有着非常关键的影响.在高中数学教学中，学生数学思维能力的培养较为复杂，教师需要以思维能力的培养和提升为前提，把握教学方向和教学思路，整合多种现代化的教学模式，全面提升教学质量，围绕减负这一重要教育准则来引导学生、鼓励学生，强化学生的主体地位，确保数学课的针对性、计划性和人性化，让学生实现轻松“上阵”,掌握高效合理的数学学习方法，形成良好的数学思维和数学意识.
