浅谈工匠精神对会计专业教学的渗透

作者：林文成

来源：教师, 2018, (15): 109-110.

• 中职教育
• 工匠精神
• 会计专业
• 教学渗透

会计专业教学是会计专业的师生相互配合、共同进步的过程。当前部分中职学校的会计教学存在的一些问题,反映出缺乏精益求精、求实向上的精神。基于工匠精神的认可,教师可尝试将工匠精神渗透进中职学校会计专业的教学,结合部分教学案例,让师生、学科与学科间都能体现这一精神,从而有效地促进会计专业教学的改革。