涵育小学数学核心能力的“四导”

作者：郑静

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(06): 71-73.

• 导学
• 核心素养
• 能力提升

数学课堂是学生养成核心素养的主阵地,阅读思考表达能力是形成素养的核心能力。教师以读导学、顺思导学、设问导学、巧用导学,开展不同形式的学习活动,引导学生经历感性认识和理性认识的过程,提升阅读、思考、表达和应用能力,形成良好的学习习惯。