<正>作为初中语文课程的重要组成部分,整本书阅读越来越受到语文教师的重视,如何进行整本书阅读,可谓见仁见智。笔者指导学生阅读《西游记》时采取了"层层递进,分阶段阅读"的策略,使整本书阅读不再枯燥。一、提供支架,整体感知整本书阅读要以活动为载体,
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