地理教学中培育核心素养的实践思考

作者：徐国民

来源：中学地理教学参考, 2018, (23): 30-32.

• 地理教学
• 核心素养
• 实践思考

《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,核心素养是学科教学的目标。培育地理学科核心素养的地理课堂,应突出价值的引领作用,凸显学生的主体地位,重视实践体验,推崇深度学习,丰富评价方法。

• 单位
  南京师范大学