物理专业本科生科研能力评价指标体系研究

作者：吴培成; 陈克求; 陈曙光

来源：高等理科教育, 2021, (04): 90-95.

• 物理专业
• 本科生科研能力
• 层次分析法
• 评价指标体系

针对高校物理专业中本科生科研能力的评价问题,本文通过分析高校物理教师的问卷调查,从科研个性特征、科研基础能力、科研实践能力和科研创新能力4个维度出发,选取合适的评价指标表征物理本科生科研能力,运用层次分析法(AHP),构建出一套较为科学、合理、完善的物理专业本科生科研能力评价指标体系,为物理本科人才培养提供参考与借鉴。