科普类整本书阅读教学建议——以语文统编教材四年级下册“快乐读书吧”米·伊琳《十万个为什么》为例

作者：李晓红

来源：考试周刊, 2021, (57): 27-28.

• 科普类整本书阅读
• 快乐读书吧
• 《十万个为什么》

科普类整本书阅读的教学现状不容乐观,笔者以语文统编教材四年级下册第二单元"快乐读书吧"所推荐的科普类整本书《十万个为什么》为例,从"教学目标的制订、教学过程中方法的引导和教学效果的评价"三个方面谈科普类整本书阅读教学的若干建议。