摘要

本文从为幼儿提供适宜的科学探究材料,支持幼儿的自主探究活动;为幼儿创设有益于探索的心理氛围,支持幼儿的自主探究活动;教师适时适宜的支持和引导,将幼儿的自主探究活动引向深入三个方面阐述区域活动中培养幼儿的自主探究能力。