主要研究基于工作过程UG课程体系的开发,从课程内容的开发设计到学习情境的设计,教学过程的组织与实施按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价六个过程来展开。以实例的形式充分展示基于工作过程模式下的UG课程的设计。