摘要

改变传统的"重教轻学"模式,让学生有足够的时间与空间自主探知和互动交流,是语文课程标准的重要内核。教师要多给学生话语权,多倾听呼声,运用任务引导等教学手段,鼓励学生自由展示,让语文课堂更加富有活力。