<正>当前,随着新课程改革在高中英语课堂教学中的不断推进,英语教学理念和教学模式有待改善。在当今的英语课堂上,部分教师仍然偏重词汇用法和语法知识的讲解,在一定程度上忽略了引导学生自主进行问题探究和深入探索,学生只能被动接受知识,而无法在学习任务和自身学习兴趣的指引下自主进行英语知识的探究。基于此,教师应当将任务型教学模式引入高中英语课堂,促使学生主动进行探索,从而培养学生的创新实践能力。一、以学生为核心,梯度设计教学任务学生是课堂教学的核心和主要参与者。高中英语
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