培养学生法治意识是高中思想政治课程标准的明确要求,也是新版统编教材重要的教学内容。高中法治教育较之义务教育阶段法治教育有着更为深刻的理论和现实意义。推动高中法治教育健康有序发展,能为中国特色社会主义法治建设培养接班人。文章尝试从党的领导、思政课教师法治理论素养、教师队伍机制建设、法治教育改革创新、德育与法治教育的内在逻辑五个方面探索推进法治教育的对策,以期通过法治教育让高中生感受法治的力量,培养参与中国特色社会主义法治建设的绝对主力。
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